Детско-юношеский зал «Выбор»

В 2000 году в библиотеке создан и успешно функционирует детско-юношеский зал «Выбор» (ДЮЗ), целью которого является формирование мотивации чтения, организация развивающих маршрутов и активное вовлечение детей и молодежи с инвалидностью различных категорий в культурную, просветительскую и досуговую деятельность библиотеки.

За период функционирования зала есть определенные наработки и аналитические итоги. Как показал опыт, проекты, реализованные в ДЮЗ, позволяют создавать и осваивать новые информационно-библиотечные технологии, наиболее эффективно использовать библиотечные ресурсы, активно взаимодействовать с заинтересованными партнерами. В результате проекты превращаются в книжный фактор, который предопределяет успех и расширение знаний по литературе различных форматов.

Следует отметить, что успешная реализация возможна лишь при условии систематической работы, заинтересованности как родителей и детей, так и библиотекарей в самом процессе воспитания. Очень большую роль играет общение с родителями, сопровождающим детей в библиотеку, и разъяснение родителям важности систематического чтения для гармоничного развития ребенка. Во время индивидуальных бесед путем подбора нужной именно этой семье литературы, соответствующей ее потребностям и видению всестороннего развития ребенка в условиях семьи, достигается наибольший положительный результат.

Работа ведется как в зале библиотеки, так и с выходом в специализированный детский сад и школу с инклюзивным образованием. Фонды библиотеки в целом удовлетворяют потребности читателей в книге, предлагая издания в современном полиграфическом исполнении и адаптированных для незрячих людей форматах.

Деятельность развивается в двух направлениях: психологическая помощь детям и родителям и культурно-досуговая работа с коррекционно-развивающими занятиями для детей.

За последние годы в отделе увеличилось количество молодых читателей. Эта категория требует особого внимания и отношения. Для них создано читательское объединение молодых инвалидов различных категорий«Информ-свидания». Создавая это читательское объединение, мы ставили следующие задачи:

• учить мыслить, выражать свои мысли, делать выводы и анализировать;
• воспитывать духовно-нравственные ценности;
• формировать их мировоззрение;
• повышать информационный и образовательный уровень молодых читателей
• с инвалидностью;

На основе опроса и изучения индивидуальных потребностей молодых читателей составлен годовой план тематических занятий «Информ-свиданий». Встречи-заседания проводятся 4 раза в месяц по различным направлениям в виде бесед, тренингов, обсуждений, конкурсов, просмотра фильмов, участие в городских мероприятиях, праздников, проведения дней рождений.

Мероприятия для детей и молодежи планируются и проводятся в рамках тематических циклов и модулей, что позволяет успешно организовать развивающие маршруты для детей и юношества с инвалидностью.

В 2019 году в работе ДЮЗ выделены следующие направления:

1. Модуль «Позитивное чтение»
2. Психолого-педагогическая поддержка детей и молодежи «Ты и я»
3. Семейная консультационная служба «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых»
4. Цикл арт-терапевтических занятий «Инва-студия»
5. Патриотическое воспитание «Нам жить и помнить»
6. Мобильный краеведческий маршрут «Незримый Ставрополь»
7. Кино-клуб «Кино без барьеров» (Православный кинозал «Россия, которую мы любим»)
8. Игротерапия для молодых инвалидов различных категорий «Дебют»

Один из приоритетных модулей «Позитивное чтение», цель которого формирование мотивации культуры чтения у детей и молодежи с альтернативными возможностями в библиотеке и в семье.

Основными задачами модуля являются:

• разъяснение родителям важности систематического чтения для гармоничного развития ребенка.
• популяризация лучших образцов литературы для детей и юношества;
• индивидуальная работа с детьми, особый акцент на читателей среднего и старшего возраста;
• изучение читательских интересов молодых инвалидов;
• внедрение интегрированных форм привлечения к чтению;
• активизация семейного чтения;
• предоставление родителям информационной поддержки по вопросам чтения детей;
• проведение акций в поддержку чтения.

Благодаря реализации модуля «Позитивное чтение», ребенок получает умение выбирать книги для семейного чтения, распознавать книги по жанру, учить и рассказывать стихи, слушать, пересказывать произведения, вести себя в социуме.

Есть интересные находки и в плане проведения внеклассных чтений. Объединенные целью ознакомления детей с лучшими произведениями мировой детской литературы, учителя и библиотекари проводят совместные уроки. Не секрет, что читательский багаж современных школьников достаточно ограничен. Библиотека выполняет просветительскую работу, раскрывая детям известные книги, которые надо обязательно прочитать. Так, в разные годы были проведены циклы «Литературная линейка», «Дружим с книгой», «На книжных парусах в лето», «Летний читальный зал», «В гостях у сказки», «Я с книгой открываю мир».

Спектр совместной работы с различными организациями города весьма разнообразен. С большим удовольствием библиотекари принимают участие в проведении занятий по библиотерапии в МБОУ СОШ № 19 и МБДОУ детский сад комбинированного вида № 45. Мероприятия в рамках модуля всегда превращаются в настоящие праздники чтения, полезного и веселого общения, творческого вдохновения.

Библиотека стремится, чтобы чтение детей было сбалансированным с использованием книг специальных форматов и применением новых технологий чтения. Использование игровых форм – важное средство стимулирования читательской активности младших школьников. Книга дает прекрасную возможность раскрыть творческие способности детей и молодежи, поэтому особой популярностью и любовью пользовались театрализованные мини спектакли по произведениям, вошедшим в фонд золотой литературы.